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Reconociendo el sentido del olfato

En una clase me encontraba enseñando los sentidos a los niños de preescolar, primero realize una ronda con diversos objetos para que cada niño los reconociera y lo "oliera" para conocer asi nuestro sentido del olfato, luego de que cada estudiante oliera los distintos objetos el que quisiera pasaria al frente y con los ojos cerrados trataria de adivinar de que elemento se trataba cuando lo olia obviamente ya todos habian percibido los olores en los distintos objetos, una estudiante deseo salir por su propia cuenta y participar entonces cerro los ojos y se sento en su sillita yo agite un poco un frasco de crema de manos que habia para que le saliera mas olor y cuando presione el frasco !!plum!! se salio la crema y la niña quedo untada su naricita de crema como si le hubieran salido flujo de su nariz (mocos) todas las niñas reian y yo por supuesto me asuste un poco pero al final todas reiamos hasta la niña a quien se le unto su nariz de crema de manos obligatoriamente adivino de que era la fragancia que su nariz percibio!!!!!!!!!!!!! 

cuando se llega a primero

A cuantas nos ha pasado que nos toca la practica en un grado primero, y cuando llegamos al salon de clase los niños lo que hacen es mostrarnos cuantos diantes se les han caido, este evento sucede siempre que llego al salon como si fuera el "RATON PEREZ" que les fuera a traer una moneda por cad diente que se les cae. 

EN CLASE CON TRANSCISION

Estaba dando clase de matematicas donde los niños y niñas debian de recordar unas figuritas para pegarlas en unas hojas, no ha de faltar aquel niño que lo titulamos con el nombre de "insoportable" entonces este se para del puesto y empieza a molestar como si le fuera a cortar el cabello a los niños con las tijeras, recuerdo muy bien aquel niño que tenia un cabello de honguito, monito y muy liso y lo triste de la historia es que este niño tiene estrabismo conocido comunmente como "bisco" entonces a pasado el niño titulado como "insoportable" y le ha cortado un gran mechon de su cabello, afortunadamente yo alcance a llegar para recibir el mechon sobre mi mano empuñandolo bien para que el niño no se diera cuenta es entonces como yo lo e escondido y he regañado al niño "insoportable". No paso a mayores ya que el otro niño es decir el perjudicado no se dio ceutna de lo ocurrido.

 

 

RIETE O LLORA CON TODAS LAS EXPERIENCIAS EN LAS PRACTICAS PEDAGOGICAS!!!

RIETE O LLORA CON TODAS LAS EXPERIENCIAS EN LAS PRACTICAS PEDAGOGICAS!!!

Durante nuestras practicas pedagogicas nos han sucedido miles de cosas!!! en ocasiones buenas y en otras no muy buenas este es el espacio para que nos cuentes tus anecdotas y asi todas podamos aprender de ellas.